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Avez-vous déjà envisagé une reprise d’études à l’ENS Paris-Saclay ?

madeleine.santos — Wed, 01 Apr 2026 13:06:15 +0000

Avez-vous déjà envisagé une reprise d’études à l’ENS Paris-Saclay ? madeleine.santos mer 01/04/2026 - 15:06

Stagiaire de la formation professionnelle

L’inscription se fait sous le statut de "stagiaire de la formation professionnelle".
Elle permet, selon la situation et les droits acquis du candidat, de suivre une formation en étant rémunéré ou indemnisé et d’obtenir éventuellement une prise en charge des frais de formation par un opérateur de compétences (OPCO), un employeur ou France Travail selon le type de dispositif retenu : projet de transition professionnelle, plan de développement des compétences, Compte Personnel de Formation...

Entretien avec Madly FUSS

Madly FUSS suit le master 2 recherche en Design en 2025-2026.

C’est un privilège de pouvoir reprendre ses études, de découvrir de nouveaux horizons intellectuels, de rencontrer de nouvelles personnes, d’apprendre de nouveaux outils tout en solidifiant son expérience personnelle et professionnelle.

Racontez-nous votre parcours avant d’intégrer le M2 Recherche en Design ?

« J’ai émigré au Québec en 2005 à l’âge de 18 ans après avoir obtenu un baccalauréat en littérature et en arts plastiques. Là-bas, j’ai découvert le monde de la fabrication en travaillant dans les décors de cinéma et j’ai par la suite entamé des études en ébénisterie à l’École Nationale du Meuble et de l’Ébénisterie de Montréal. Après 3 ans de formation, j’ai travaillé en tant qu’ébéniste et menuisière pour des artisans et dans le secteur de la rénovation de bâtiment pendant quelques années. J’aimais travailler avec mes mains et fabriquer du mobilier mais il y avait peu de place à la créativité.

J’ai donc repris des études en design de l’environnement à l’Université du Québec à Montréal où j’ai obtenu une licence 3 en 2014. J’ai par la suite travaillé en tant que designer-ébéniste indépendante pendant 10 ans tout en enseignant le design dans des écoles d’ébénisterie.

Après 20 ans passés au Québec, je suis revenue m’installer en France en 2024 afin d’y poursuivre ma carrière. J’enseigne depuis 2 ans à l’école de design Strate à Lyon ainsi qu’à l’ENSCI à Paris.

Pourquoi avez-vous décidé de reprendre vos études ?

Lors de mon retour en France, j’ai candidaté à plusieurs postes d’enseignante dans des écoles d’art et de design mais le fait de ne pas posséder de Master 2 freinait mon embauche.
Je me suis donc renseignée sur les programmes existants de validation d’acquis par expérience (VAE) et validation des acquis professionnels et personnels (VAPP) afin de comprendre le fonctionnement et les implications d’une telle démarche. J’ai pu en apprendre plus sur les formations, les étapes, les coûts, les délais et la reconnaissance des diplômes obtenus.

Bien évidemment, de nombreux enjeux sont apparus au cours de cette recherche mais j’ai compris que cette reprise d’études était cruciale si je désirais poursuivre ma carrière d’enseignante en design en France.

Pourquoi avoir choisi l’ENS Paris-Saclay ?

Après avoir étudié les différents programmes de reprise de formation dans les écoles d’art et de design, j’ai découvert que l’ENSCI, où j’enseignais à l’occasion, offrait un programme de formation continue au niveau master.
Les personnes ressources de l’école m’ont présenté le Master 2 de Recherche en Design de l’ENS Paris-Saclay, porté conjointement par l’ENSCi et Télécom Paris. Le fait que ces trois écoles aient une réputation d’excellence m’a conforté dans ma décision de choisir cette formation.

Vous avez bénéficié d’une Validation des acquis professionnels et personnels (VAPP). Pouvez-vous nous indiquer de quoi s’agit-il ?

Ce dispositif permet d’accéder à une formation diplômante de l’enseignement supérieur sans disposer du niveau d’étude requis par la reconnaissance des compétences acquises à travers son expérience personnelle et professionnelle.

Grâce à la VAPP, j’ai pu intégrer directement le Master 2 de Recherche en Design avec une licence 3 en design. La démarche de VAPP peut sembler fastidieuse de prime abord puisqu’il faut détailler avec précision son parcours professionnel et personnel, ses apports et apprentissages afin d’en démontrer la pertinence vis-à-vis de la formation envisagée. C’est un processus exigeant qui demande du temps mais qui permet également de valoriser son parcours de vie et de se rendre compte du chemin parcouru.

Est-ce que la formation correspond à vos attentes ?

J’avoue avoir vécu certaines déconvenues entre la description de la formation et la réalité lors du démarrage de cette reprise d’études. Cette situation m’a demandé de faire preuve de beaucoup d’autonomie et de capacité d’adaptation.

Cependant je ne regrette aucunement mon choix car cette formation m’a permis d’approfondir mes connaissances, d’acquérir de nouvelles méthodologies de recherche et de pouvoir rencontrer des personnes passionnantes et engagées dans leur discipline, que ce soit en design ou en sciences humaines et sociales.

Quel est votre projet professionnel après l’obtention du M2R Design ?

J’espère poursuivre en doctorat et continuer la pratique de la recherche en design. Moi qui visais au début de cette aventure l’obtention d’un niveau master 2, me voilà en route vers une thèse ! Comme quoi, cette reprise d’études est pleine de surprises !

Quel conseil pourriez-vous donner à quelqu’un qui hésite à reprendre ses études ?

Je dirai que c’est un privilège de pouvoir reprendre ses études, de découvrir de nouveaux horizons intellectuels, de rencontrer de nouvelles personnes, d’apprendre de nouveaux outils tout en solidifiant son expérience personnelle et professionnelle.

Toutefois, il faut également être réaliste et pragmatique. Reprendre des études à l’âge adulte peut être difficile. Il y a de nombreux aspects qui peuvent être déstabilisants : l’écart d’âge avec les élèves, une discipline scolaire et académique a ré-apprivoisé, des difficultés pour trouver un équilibre entre les études et la vie professionnelle.

C’est pourquoi je pense qu’il est important de prendre le temps d’évaluer au mieux les implications (personnelles, professionnelles, financières et matérielles) que comportent la reprise de ses études, et si possible, s’entourer de personnes bienveillantes qui vous soutiennent dans cette aventure. J’ai repris de nombreuses fois mes études dans ma carrière et malgré les défis que cela peut occasionner, ces expériences ont toujours été riches de sens et de découvertes, de soi et des autres. »

Contacts

Pour avoir plus de précisions sur les différents dispositifs de financement, prenez contact dès à présent avec le service Formation professionnelle continue et Alternance.

Madeleine SANTOS
fpca [at] ens-paris-saclay.fr (Envoyez un mail)rel=" noopener" target="_blank"
01 81 87 48 90

Formation

En reprise d'études

L’ensemble des masters et des diplômes d’établissement proposée par l’ENS Paris-Saclay sont accessibles, après sélection sur dossier, à des salariés ou des demandeurs d’emploi souhaitant acquérir de nouvelles compétences pour sécuriser leur parcours ou s’engager dans une reconversion professionnelle. Vous suivrez les mêmes enseignements que les étudiants/normaliens et bénéficierez d'un accompagnement spécifique individualisé tout au long de leur formation.

Catalogue de l'offre en formation continue

DREAM-ON : Renforcement des collaborations scientifiques à l’ENS Paris-Saclay

jeanne.bourrieau — Mon, 30 Mar 2026 12:49:27 +0000

DREAM-ON : Renforcement des collaborations scientifiques à l’ENS Paris-Saclay jeanne.bourrieau lun 30/03/2026 - 14:49

Dans le cadre du projet DREAM-ON, Ludovic CHAMOIN accueille Gilles LUBINEAU, professeur à King Abdullah University of Science and Technology (KAUST). Cette rencontre est l’occasion d’échanger autour des avancées en contrôle santé des structures et d’explorer de nouvelles perspectives de collaboration scientifique et industrielle entre leurs équipes. À cette occasion, nous vous proposons de découvrir le parcours et les travaux de Gilles LUBINEAU.

Un parcours entre enseignement et recherche de pointe

Gilles LUBINEAU est professeur de génie mécanique au sein de la division Sciences physiques et ingénierie et directeur d’ENERCOMP, un consortium technologique dédié aux composites dans les applications énergétiques. Il est directeur de recherche du Laboratoire de mécanique pour l’énergie et la mobilité, un environnement intégré dédié à l’ingénierie des composites qu’il a créé en 2009 lors de son arrivée à KAUST.

Après avoir obtenu son agrégation en mécanique théorique, Gilles LUBINEAU a obtenu un doctorat en génie mécanique à l'École normale supérieure de Cachan (ex nom de l'ENS-Paris-Saclay). Avant de rejoindre la KAUST, il était membre du corps enseignant de l’ENS Cachan et chargé de cours non résident à l'École Polytechnique. Il a également été chercheur invité à l'université de Berkeley et doyen par intérim de la division des sciences physiques et de l'ingénierie à la KAUST

Ses domaines de recherche

L’intégrité à court et/ou à long terme des matériaux et structures composites,
Les problèmes inverses pour l'identification des paramètres constitutifs,
Les techniques de couplage multi-échelle, ainsi que les matériaux nano et/ou multifonctionnels.

Il dispose d'une vaste expertise couvrant la plupart des domaines liés aux matériaux composites, avec plus de 200 articles publiés dans des revues allant de la science des matériaux (Advanced Materials, Macromolecules, etc.), à l'ingénierie des composites, en passant par la mécanique théorique et les mathématiques appliquées.

Il est également :

Rédacteur en chef de la revue “Mechanics of Materials”
Membre du comité de rédaction de plusieurs revues
Membre élu de l'Académie européenne des sciences et des arts
Membre élu de l'Association internationale de mécanique computationnelle (IACM)
Lauréat du prix DANIEL VALENTIN AMAC

Un intérêt particulier pour le projet DREAM-ON

Selon Gilles LUBINEAU, le domaine de la surveillance de l'état des structures (SHM) a considérablement évolué au cours des deux dernières décennies. Avec le développement de capteurs à faible coût et d’outils de calcul avancés, des techniques basées sur les données ont fait leur apparition. Bien que puissantes, ces approches ont parfois tendance à négliger les connaissances sous-jacentes en mécanique et en modélisation physique.

Le professeur Ludovic CHAMOIN est un expert reconnu qui fait le pont entre ces deux mondes : les techniques qu’il développe tirent parti des dernières avancées en matière de données tout en les ancrant dans une connaissance approfondie de la mécanique fondamentale.

L’importance des collaborations pour faire progresser la recherche en ingénierie

KAUST et Paris-Saclay sont confrontés à des défis similaires lorsqu'il s'agit de servir la société en favorisant des infrastructures plus sûres dans les secteurs de l'énergie et de la mobilité. En combinant leurs expériences, leurs besoins et leurs perspectives, Ludovic CHAMOIN et Gilles LUBINEAU peuvent mieux identifier les points communs fondamentaux sur lesquels une recherche essentielle est nécessaire.

De plus, selon Gilles LUBINEAU, « Les étudiants sont toujours au cœur de toute collaboration. Ils en sont le véritable moteur et contribuent à donner vie aux partenariats institutionnels. »
Cette rencontre pourrait donc, à l’avenir, se traduire par des échanges d'étudiants sous forme de stages de longue durée et de séjours de doctorants prolongés voire même par des projets de doctorat.

L’influence des partenariats industriels sur la recherche et ses applications pratiques

Pour Gilles LUBINEAU, une collaboration étroite avec le secteur privé est indispensable pour atteindre l'excellence en recherche appliquée. Ce sont les utilisateurs finaux qui sont en mesure d'identifier les contraintes opérationnelles et de définir le contexte dans lequel nos recherches peuvent s'avérer utiles.
« Notre rôle, en tant que chercheurs universitaires, consiste à examiner ces défis "avec du recul", ce qui nous permet de prendre de la distance et d'identifier les questions scientifiques fondamentales qui doivent être abordées. » conclut-il.

ludovic.chamoin [at] ens-paris-saclay.fr (LUDOVIC CHAMOIN )

Recherche

Enseignant-chercheur

Le 27 janvier 2026, Ludovic CHAMOIN, professeur à l'ENS Paris-Saclay et responsable de l’équipe STAN au Laboratoire de mécanique Paris-Saclay (LMPS), a été récompensé par une bourse ERC Proof of Concept. Le projet DREAM-ON vise à concevoir des structures mécaniques intelligentes capables de surveiller en continu leur état de santé et d’anticiper les défaillances avant qu’elles ne deviennent critiques.

ERC DREAM-ON

Recrutement de vacataires 2026

stephanie.ongaro — Tue, 17 Mar 2026 13:25:06 +0000

Recrutement de vacataires 2026 stephanie.ongaro mar 17/03/2026 - 14:25

CALENDRIER 2026

Campagne : du 17 mars au 15 mai 2026

CANDIDATEZ EN LIGNE

Pour candidater, complétez le questionnaire en ligne de façon précise en renseignant vos périodes de disponibilité.
Les candidates et candidats pré-sélectionnés seront conviés à un entretien en distanciel.

Les missions

Pôle concours

Vos missions seront de veiller au bon déroulement des épreuves orales et pratiques tant dans la surveillance, l'accompagnement au sein du bâtiment et la gestion du secrétariat (répondre aux appels, mailing, planning...). Vous serez amené.e à travailler du lundi au samedi inclus de 7h15 à 19h.

Pôle inscriptions

Vos missions seront de vérifier la complétude des dossiers et d'accompagner les étudiants dans leur démarches d'inscription pour la rentrée 2026-2027.

Pôle logement

Vos missions seront d'accompagner les étudiants dans leurs démarches de recherche de logement.

dsve [at] ens-paris-saclay.fr (Direction Scolarité Vie étudiante et Concours (DSVEC))

La campagne de recrutement de vacataires pour 2026 est lancée afin de renforcer l'équipe de la Direction de la Scolarité, Vie Étudiante et Concours (DSVEC).
Candidatez jusqu'au 15 mai 2026 pour rejoindre le pôle Concours.

Inscription au Congrès junior pluridisciplinaire 2026

sylvie.kemenovic — Wed, 04 Mar 2026 15:32:00 +0000

Inscription au Congrès junior pluridisciplinaire 2026 sylvie.kemenovic mer 04/03/2026 - 16:32

INFORMATIONS PRATIQUES

Date du congrés junior : jeudi 28 mai de 12h30 à 20h30
Lieu : ENS Paris-Saclay - 4 avenue des Sciences - 91190 Gif-sur-Yvette
Venir à l'ENS Paris-Saclay

Candidature :

Appel à participation : jusqu’au 6 avril 2026
Retours du comité de sélection : 27 avril 2026
Fin des inscriptions au congrès : 4 mai 2026

Vous êtes étudiant ou étudiante de Licence 3 (L3), Master 1 (M1), Master 2 (M2), dans toutes les formations de tous les établissements-composantes, composantes et universités associées de l'Université Paris-Saclay ?
Venez présenter les objectifs scientifiques et la méthodologie de votre projet de recherche ou stage de recherche réalisé en 2025 ou en cours de réalisation en 2026. Les présentations peuvent être individuelles ou en groupe.

Comment participer ?

Rendez-vous sur la page web du congrès ;
Téléchargez les modèles de résumés Word et Latex ;
Remplissez le formulaire de demande participation qui s’y trouve et déposez vos résumés (anglais et français) sous forme d’un unique fichier pdf.
Le résumé d'une vingtaine de lignes doit décrire le projet sur lequel s'appuiera votre présentation. Il doit être transmis en français et en anglais avec obligatoirement le titre et les mots clés dans les deux langues.

Consultez le document d’appel à participation.

Vous êtes chercheur/chercheuse, enseignant/enseignante, enseignant-chercheur/enseignante-chercheuse, incitez vos étudiants et étudiantes à participer et tournez-vous vers nous si vous avez des questions sur l’organisation.

cjp.mres [at] universite-paris-saclay.fr (L'équipe du congrès junior)

Diffusion des savoirs

Étudiant

Enseignant-chercheur

Organisé par la Graduate School Métiers de la recherche et de l'enseignement supérieur (MRES), le congrès junior pluridisciplinaire a pour vocation de présenter les projets de recherche des étudiantes et étudiants de toutes les entités de l'Université Paris-Saclay.
N'oubliez pas de vous inscrire pour présenter votre projet avant le 6 avril 2026 !
Rendez-vous au congrès junior jeudi 28 mai 2026, de 12h30 à 20h30, à l’ENS Paris-Saclay.

Congrès junior 2026 de la Graduate school Métiers de la recherche et de l’ensei…

Reportage de France 3 TV : la ligne 18 prend son envol

sylvie.kemenovic — Tue, 24 Feb 2026 08:30:49 +0000

Reportage de France 3 TV : la ligne 18 prend son envol sylvie.kemenovic mar 24/02/2026 - 09:30

communication [at] ens-paris-saclay.fr (Communication)

L'ouverture de la ligne de métro 18, reliant Massy au plateau de Saclay, est prévue en octobre 2026. La phase de test a déjà débuté.
Retrouvez le reportage de France 2 sur la ligne 18.

Nouveau livre collectif : Propriétés et économies

sylvie.kemenovic — Mon, 16 Feb 2026 11:01:53 +0000

Nouveau livre collectif : Propriétés et économies sylvie.kemenovic lun 16/02/2026 - 12:01

Résumé

Propriétés et économies entre matériel et immatériel XVIe-XXIe siècle

Le livre Propriétés et économies entre matériel et immatériel XVIe-XXIe siècle (IGPDE Vincennes - 2025) envisage la genèse et les évolutions d’un large éventail de régimes de droits, qu’il s’agisse de la propriété éminente, utile ou divisée, des fidéicommis, des maîtrises de métier, des privilèges pour l’Ancien Régime, des fonds de commerce, du domaine royal puis public, ou encore, pour la période la plus récente, des droits de reproduction et de suite d’un artiste ainsi que des conséquences des "droits" à polluer et à prélever des ressources naturelles.

Éditeur : Institut de la gestion publique et du développement économique (IGPDE), 2025
Collection : Histoire économique et financière – XIXe-XXe
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-11-162120-6

Consultez librement le livre sur "OpenEdition Books".

Les auteurs

Michela BARBOT

Historienne de l’économie et du droit, Michela BARBOT est directrice de recherche au CNRS et professeure attachée en histoire et sciences économiques et sociales à l’École normale supérieure Paris-Saclay, où elle dirige le site de l’unité mixte de recherche du CNRS IDHE.S.

Christian BESSY

Économiste et directeur de recherche au CNRS (IDHE.S – Paris-Saclay), Christian BESSY est spécialiste de l’analyse économique des institutions, du marché du travail et de la propriété intellectuelle, avec une attention particulière accordée au rôle joué par les intermédiaires du droit.

Anne CONCHON

Professeure d’histoire moderne à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et chercheuse à l’IDHE.S (UMR 8533), Anne CONCHON travaille sur l’histoire économique et sociale entre le XVIe siècle et le début du XIXe siècle.

christian.bessy [at] ens-paris-saclay.fr ( Christian BESSY, directeur de recherche à l'IDHES ENS-Paris-Saclay)

Recherche

Étudiant

Enseignant-chercheur

Quel est le point commun entre le canal de la Loire à l’Yonne, un tableau de Jean-François Millet, un immeuble à Milan ou un étang de Camargue ? Ces biens appartiennent tous à une personne physique ou à une institution. Édité en 2025, les contributions de cet ouvrage apportent un éclairage historique sur les mutations contemporaines des différents droits régissant les propriétés matérielles et immatérielles. Il est consultable librement sur "OpenEdition Books".

Teddy FURON, alumni du SIEN, lauréat du prix de l'INRIA

sylvie.kemenovic — Fri, 13 Feb 2026 15:22:22 +0000

Teddy FURON, alumni du SIEN, lauréat du prix de l'INRIA sylvie.kemenovic ven 13/02/2026 - 16:22

Le Prix de l’innovation Inria – Académie des sciences – Dassault Systèmes

Protéger les contenus numériques, sécuriser l'IA et détecter la désinformation

Les deepfakes, Images fabriquées, vidéos truquées, articles générés artificiellement… prolifèrent sur les réseaux sociaux, relayés par des millions d'utilisateurs. La désinformation explose avec l’essor de l’intelligence artificielle génératives, capables de produire des contenus difficilement discernables du réel. Ce phénomène inquiète, et beaucoup s'interrogent sur les moyens de contrer cette vague de deepfakes.

Le Prix de l’innovation Inria – Académie des sciences – Dassault Systèmes récompense Teddy FURON pour l'ensemble de ses travaux, toujours menés dans la perspective de donner naissance à des innovations.

Teddy FURON

Teddy Furon est un ancien élève du Département d’enseignement et de recherche (DER) Sciences de l'ingénierie électrique et numérique (SIEN), anciennement EEA et Nikola Tesla (promotion 1998).
Il est est aujourd’hui directeur de recherche à l’Inria, à l'Institut de recherche en informatique et systèmes aléatoires (IRISA - CNRS/Université de Rennes).

Il s’intéresse à la sécurité des contenus multimédia avec des applications comme le tatouage numérique et le traçage de traitres.
Il a réalisé plusieurs avancées dans ce domaine, en développant notamment la sécurité du tatouage face aux attaques.

En 2015, il confonde la start-up Imatag, qui a notamment développé le tatouage de clichés numériques permettant aux photographes d'agences de presse de revendiquer leurs images et faire valoir leurs droits.

Intégrer un marquage numérique au moment de la création d'image ou de vidéo

En 2024, il confonde la start-up Label4.ai, qui développe des technologies pour le tatouage de contenus créés par une IA générative. Il ne s'agit plus, par exemple, de marquer des images existantes mais d'intégrer un marquage au moment de leur création. L’objectif est d’intégrer systématiquement un tatouage numérique dans les outils d’IA générative afin d’identifier les images, vidéos, textes comme issus de l’IA.
La législation devrait les y contraindre, au moins en Europe dans le cadre de l'AI Act qui doit entrer en vigueur en 2026.

Sécuriser les marqueurs contre les cyber-attaques

Sécuriser l'IA est un autre axe majeur de recherche. En effet, la sécurisation du tatouage numérique doit prendre également en compte les éventuelles attaques qui pourraient déjouer le tatouage numérique. Toute la chaîne d'élaboration d'une application doit être sécurisée, y compris les données d'entraînement, qui pourraient être corrompues par une attaque malveillante.

Créer des tests d'évaluation garant de la conformité d'une IA

L'équipe Artishau, menée par Teddy FURON, développe également des outils d'audit d'algorithmes « en boîte noire ». Des tests permettent d'évaluer qu'une IA est en conformité avec la législation en vigueur, ou qu'elle n'introduit pas de biais discriminatoires. La mise au point de ces outils pose de nombreuses questions : comment s'assurer qu'ils restent indétectables par le propriétaire de l'algorithme ? Comment identifier les évolutions de l'algorithme au cours du temps ?

Plusieurs collaborations avec des grandes entreprises (Thales, Alcatel-Nokia, Meta) permettent aux scientifiques d'aborder ces sujets en prise direct avec les besoins du monde économique et de la société.

teddy.furon [at] inria.fr (Teddy FURON, directeur de recherche Inria à l'IRISA)

Avec l'essor de l’intelligence artificielle générative, la falsification des contenus numériques (textes, photos, vidéos) est une menace réelle. Les solutions développées par Teddy FURON, ancien élève du département d’enseignement et de recherche Sciences de l'ingénierie électrique et numérique (SIEN, anciennement EEA et Nikola Tesla) et directeur de recherche Inria à l'Institut de recherche en informatique et systèmes aléatoires (IRISA - CNRS/Université de Rennes), ont été distinguées par le Prix de l’innovation Inria – Académie des sciences – Dassault Systèmes en novembre 2025.

Institut de recherche en informatique et systèmes aléatoires (IRISA - CNRS/Univ…

Publications HAL

Académie des sciences

Candidature aux diplômes d'établissement pour 2026/2027

sylvie.kemenovic — Sat, 07 Feb 2026 14:13:01 +0000

Candidature aux diplômes d'établissement pour 2026/2027 sylvie.kemenovic sam 07/02/2026 - 15:13

Calendrier des candidatures

Le diplôme Transitions écologiques (ARÉco)
Le diplôme Intelligence artificielle (ARIA)
Le diplôme Technologie quantique (ARTeQ)
Le diplôme Recherche-création (ARRC)
Le diplôme Concepteur, réalisateur de documentaire

Diplôme ARÉco (transitions écologiques)

Webinaire : jeudi 19 février 2026 à 18h
Participer depuis un PC, Mac, iPad ou appareil Android:
Code secret : 62143657

Candidature

Retrouvez les modalités d'inscription pour ARÉco (Transitions écologiques)

Diplôme ARIA (Intelligence artificielle)

Candidature

Retrouvez les modalités d'inscription pour ARIA (Intelligence artificielle)

Diplôme ARTeQ (Quantum technology)

Webinaire : lundi 16 février 2026 à 18h
En présentiel : amphi 1Z62
En distanciel : participer depuis un PC, Mac, iPad ou appareil Android.
Code secret : 73006282

Candidature

Retrouvez les modalités d'inscription pour ARTeQ (Technologie quantique)

Diplôme ARRC (Recherche-création)

Webinaire : vendredi 13 février 2026, à 18h
Participer depuis un PC, Mac, iPad ou appareil Android.
Code secret : 24845092

Candidature

Retrouvez les modalités d'inscription pour ARRC (Recherche-création)

Diplôme Concepteur réalisateur de documentaire

Candidature

Retrouvez les modalités d'inscription pour le diplôme Concepteur Réalisateur de documentaire

Retrouvez toutes les informations sur ces diplômes.

dsve [at] ens-paris-saclay.fr (Direction de la scolarité, vie étudiante et concours)

L'ENS Paris-Saclay propose différents diplômes d'établissement (DE) d'une durée de 12 mois. Ils sont destinés aux normaliennes et normaliennes, étudiantes et étudiants inscrits à l'ENS Paris-Saclay, aux étudiantes et étudiants de tout autre établissement et aux professionnels dans le cadre de leur formation continue ou de leur reconversion.
Retrouvez les dates pour postuler à ces diplômes.

Candidature aux double-diplômes 2026/2027

sylvie.kemenovic — Sat, 07 Feb 2026 13:31:28 +0000

Candidature aux double-diplômes 2026/2027 sylvie.kemenovic sam 07/02/2026 - 14:31

Consultez tous les détails sur le calendrier, les modalités de candidature et les écoles partenaires.

sos-ecandidat [at] ens-paris-saclay.fr (Assistance eCandidat)

Des étudiants inscrits dans des écoles partenaires peuvent candidater au double cursus à l’ENS Paris-Saclay.
Ce parcours offre l’accès à la formation du diplôme de l’ENS Paris-Saclay, formation scientifique pluridisciplinaire de haut niveau, à et par la recherche, au sein d’un des 11 départements d’enseignement et de recherche de l’École.

La campagne d'admission a lieu du 1er au 28 avril 2026.

Candidature sur dossier pour 2026/2027

sylvie.kemenovic — Sat, 07 Feb 2026 11:12:59 +0000

Candidature sur dossier pour 2026/2027 sylvie.kemenovic sam 07/02/2026 - 12:12

CALENDRIER

Candidature : candidatez en ligne sur e-candidat.

Hors classes préparatoires : du 1er au 28 avril 2026 inclus
En classes préparatoires (CPGE) : du 12 mai au 10 juin 2026 inclus

Frais de dossier

Paiement des frais d'admission voie étudiante (40 euros sauf boursier·s) : réglez les frais de dossier en ligne avant l'envoi de votre dossier

La commission peut convier les candidats à un entretien.
Les périodes de vœux sont spécifiques à chaque département : consultez les filières présentées ci-dessous.

Filières Sciences fondamentales et pour l'ingénieur

Sciences pour l’ingénieur (Saphire)

Sciences de l'homme et de la société

Langues (anglais)

Sciences humaines et sociales (SHS)

Design

Point d’attention

Les candidats sont informés des calendriers et modalités de communication des pièces au sein de l'application et via les courriels qui leur seront adressés.
Le candidat retenu devra impérativement revenir sur son espace pour confirmer son vœu ou se désister. L’absence de confirmation sera considérée comme un désistement définitif, le candidat perd alors définitivement l'accès à la formation.

dsve [at] ens-paris-saclay.fr (Direction Scolarité, vie étudiante et concours )

L’ENS Paris-Saclay offre aux étudiants de haut niveau motivés par la recherche et/ou l’enseignement supérieur la possibilité de préparer le diplôme de l’ENS Paris-Saclay. Le recrutement des normaliens étudiants s’effectue sur dossier avec, le cas échéant, une épreuve orale d’admission.
Retrouvez toutes les dates de candidature selon la discipline choisie et le niveau (1ère ou 2ème année).